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关于图音体的所有论文

  • [2013-11-17]也谈哼鸣及其在声乐训练中的运用
  • 摘要:本文概括地论述了什么是哼鸣、声乐学习者需不需要哼鸣以及需要什么样哼鸣的问题,进一步分析了在声乐训练过程中如何运用哼鸣,即运用和联系哼鸣的五大步骤,并对每个步骤中哼鸣的相应作用做了分析。关键词:哼
  • [2012-9-25]巧用多媒体,音乐课更生动
  • 巧用多媒体,音乐课更生动扬中市第二实验小学 黄蓉    多媒体技术介入音乐教学这块领域,已是不争的事实了,它给教学带来了生动活泼的新局面,使音乐课堂教学步入了一个更高的境
  • [2006-8-22]体育“三自”教学模式中初三跨栏跑单元教学研究
  • 体育“三自”教学模式中初三跨栏跑单元教学研究单位:北京市密云县第五中学 作者:赵艳飞 解玉川 关键词:“三自”教学模式 跨栏跑 单元实验一、问题的提出人类社会
  • [2006-8-22]浅析体校毕业生就业指导中的思想教育问题
  • 摘要:体校毕业生作为一个特殊群体,在当前大中专学校毕业生就业机制中处于弱势。如何加强毕业生就业指导,帮助学生顺利就业。对于落实科教兴国的战略方针,推进社会主义现代化建设具有非常重要的意义。而加强思想教
  • [2006-8-22]体育与健康课程教学中的素质教育研究
  •  体育与健康课程教学中的素质教育研究彭桂馥(益阳市第十三中学体育组 413002)[摘要]本文运用文献资料和综合分析法,概述了中学素质教育的内涵和特点,提出中学体育教学应以素质教育为指导思想
  • [2006-8-22]浅析如何在体育教学中实施美育
  • 浅析如何在体育教学中实施美育 陇西县柯寨中学 748106 席万林 电话:13519326060 关键词: 体育教学 美育
  • [2006-8-22]对初中体育教学中耐久跑的认识
  • 耐久跑是周期性的大强度运动项目,能培养持久奔跑能力和速度耐力。它要求运动者的中抠神经系统具备较高的机能稳定性,心血管机能与运动机能相适应。经过长时间实际锻炼,心脏功能、呼吸功能得到提高。在冬冷夏热和疲
  • [2006-8-22]小议体育教学课堂分组
  • [摘要] 小组活动作为体育教学的基本形式以全面提高学生的学业成绩和改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能,以短时、高效、低耗、愉快为基本品质的一系列教学活动的统一。关键词:
  • [2006-8-22]体育与健康课程走向“四化”
  • 范水高级中学(225819) 刘文雷[摘要] 体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建了技能、认知、情感、行为等领域并行的课程结构,融合了体育、心理、生理、保健、
  • [2006-8-22]谈谈体育在学校教育中的作用
  • 谈谈体育在学校教育中的作用 体育以促进人身心全面发展为基础,是提高人的素质,增强人的体质,培养人各方面能力的重要教育途径之一。在1999年6月的全国教育工作会议上 ,中央强调“健康的体魄是青少年为
  • [2006-8-22]浅谈如何构建主动体育教学模式
  • 浅谈如何构建主动体育教学模式 摘要 采用文献资料、学科论述、分析等方法对现代体育教学法中的“主动体育”教学提出一种新型的构想,并从理论上探讨和通过实践中得到验证,体现了“主动体育”在体育教学中的
  • [2006-8-22]对21世纪中学培养优秀体育后备人才的研究
  • 对21世纪中学培养优秀体育后备人才的研究关键词: 新世纪 中学 体育人才 培养 一 研究目的 湖南省临湘二中是一所地处农村的省属重点中学,在全面贯彻党的教育方针,狠抓体育后备
  • [2006-8-22]青少年身心亚健康成因及防治对策
  • 摘 要:本文从青少年亚健康表现,阐述引起青少年身心亚健康的成因及防治亚健康的对策。关键词:青少年 亚健康 体育 对策Study of Sub-health in
  • [2006-8-22]浅析田径教学与网络教学的结合
  • 内容摘要:随着计算机网络的发展,在教学领域中出现了一种新的教学形式——网络教学,其逐渐渗透到体育各项目的教学中,它的出现尤其对传统的田径教学组织形式产生了深远影响。本文通过阐述田径教学的现状与网络教学
  • [2006-8-22]浅析体育教学的必经之路----“快乐体育教学”
  • 一、快乐体育教学的内涵 快乐体育教学是以情感教学为导向,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的一种体育教育思想,是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的
  • [2006-8-22]二十一世纪体育教师应具备的素质
  • 摘要21世纪是知识经济的时代,是高素质人才竞争的时代,培养高素质的人才需要一支高素质的教师队伍,中共中央国务院的《决定》中对教师素质提出了全面的要求。本文分析了21世纪体育教师应具备哪些综合素质,以适
  • [2006-8-22]体育健康课如何加强心理教育
  • 学校体育与健康课的教学以育人为宗旨,与德育、智育和美育相配合,促进青少年全面发展。而新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”的指导思想。什么是健康,学生的回答各不相同,他们对于“健康”的理解很片面。真正
  • [2006-8-22]体育消费与全民健身
  • 体育消费与全民健身江苏省盐城市伍佑中学 葛晓松 电话 0515-8078228 邮编 224041 1.前言我国在世界大型运动会上取得的成绩,让中华民族扬眉吐气,这在—定程度上说明我国的竞技
  • [2006-8-22]现代教学技术在体育教学中的应用研究___谈高中体育欣赏教学
  • 现代教学技术在体育教学中的应用研究___谈高中体育欣赏教学白勇涛(浙江玉环陈屿中学 317604)摘要:随着科技的发展和学校教育教学的深化改革,传统体育理论课的教学模式已经不能满足现代体育教学的需要
  • [2006-8-22]体育课教学中学生心理素质培养摭谈
  • 体育课教学中学生心理素质培养摭谈湖北潜江园林二中实验部 蒋 华 刘红蕾 内容提要:学校体育与健康教学以育人为宗旨,与德育、智育和美育相配合,促进学生身心的全面发展,消除学生在运动中的恐惧
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