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九年级历史《上册全册》教学设计(人教版)
教案简介:设问导读1.目前,大多数人类学家认为,现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。2.人类在距今 &nb
[下载次数:392|更新时间:2010-8-13]
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历史必修1第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合
教案简介:第三单元 北魏孝文帝改革第3课 促进民族大融合A课程目标:探讨北魏孝文帝改革的可是作用B教学目标: 目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用经济的复苏和繁荣农业、手工业、商业的表现孝文帝改革后北魏社会在经济、政治、风俗习惯的变化及它们之间相互关系探究孝文帝改革的最重要的历史意义在于促进了北方以鲜卑族为中心的民族大融合,消除了民族隔阂,为国家由分裂到统一奠定了基
[下载次数:363|更新时间:2010-8-13]
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历史必修1第三单元 北魏孝文帝改革 第2课 北魏孝文帝的改革措
教案简介:第三单元 北魏孝文帝改革第2课 北魏孝文帝的改革措施A课程目标:归纳北魏孝文帝改革的主要内容B教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用卓有成效的新制俸禄制、均田制三长制、租调制政治改革与经济改革之间的内在联系及改革的作用联系所学知识探究制度创新对改革和社会进步的保障作用问题探究材料分析 孝文帝顺应时代潮流,积极改革是值得肯定的;其改革的策略和
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历史必修1第三单元 北魏孝文帝改革 第1课 改革迫在眉睫
教案简介:第三单元 北魏孝文帝改革单元分析:魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期,也是北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、大同化、大融合时期。在此期间,北方的割据势力之间,民族之间,发生过频繁激烈的战争。江南相对稳定,得到较好的开发,社会经济的发展较快。历史地理学家研究发现,我国古代北方少数民族和中原汉族居住地的分界线与400毫米等降水线重合,这也是我国古长城沿线。当气候出现显著变化时,就
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历史必修1第二单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国
教案简介:第3课 富国强兵的秦国A课程目标:探讨商鞅变法的历史作用B教学目标:一、知识与能力了解春秋战国社会的状况和春秋战国时期主要国家改革和变法的基本史实,掌握商鞅变法前秦国的社会背景。二、过程与方法通过通过对商鞅变法作用的学习,提高学生分析、归纳、理解历史问题的能力。三、情感、态度与价值观通过商鞅变法的历史作用的学习,使学生认识到:改革求发展、改革求进步,是社会发展的需要,是时代的需要。适应
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必修1第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法
教案简介:第二单元 商鞅变法第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法A课程目标:了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点B教学目标:一、知识与能力:引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义,知道商鞅变法的措施。培养学生的历史想像力和知识迁移能力,学习全面思考问题,加深对改革活动的认识。二、过程与方法:通过课前准备,培养学生查阅资料、搜集信息的能力。采用角色扮演和讨论的形式,设置历史情境,让学
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历史必修1 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国的历史机遇
教案简介:第二单元 商鞅变法单元分析:本单元引言主要概括了商鞅变法的背景、内容、影响1、春秋战国时期各诸侯国变法的目的:为了实现富国强兵(发展封建经济和巩固地主阶级统治)2、商鞅变法是春秋战国时期最彻底的变法3、商鞅变法的内容:商鞅变法的内容全面,包括政治、经济、军事、文化和社会生活习俗等方面4、商鞅变法的深远影响:改变了秦国乃至整个中国历史的进程:改变了秦国的落后面貌;促进社会生产发展;增强了
[下载次数:319|更新时间:2010-8-2]
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历史教案
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第一单元:梭伦改革 第3课 雅典民主政治的奠基石.rar
教案简介:第3课 雅典民主政治的奠基石A课程目标:分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响教学目标:目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用梭伦出走与僭主政治的建立公元前560年雅典建立僭主政治僭主政治建立的必然性和偶然性探究梭伦出走后僭主政治建立的原因研读理解① 认识一种政治制度的确立具有曲折性和复杂性,进步与反动的斗争始终影响着改革的进程,但进步的最终会取得胜利② 通过肯定梭伦不计
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第一单元:梭伦改革 第2课 除旧布新的梭伦改革
教案简介:第2课 除旧布新的梭伦改革A课程目标:简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。B教学目标:一、知识与能力识记解负令的内容,确立财产等级制度的方法、标准、权利与义务,以及梭伦改革在发展工商业方面的措施理解梭伦改革应对贵族反对的策略及现实性,财产等级制度改革不能带来真正的平等、以及公民权利提高的进步意义和局限性分析解负令颁布对雅典社会结构带来的影响,探究梭伦改革对雅典社会经济发展的影响
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第一单元:梭伦改革 第1课、雅典城邦的兴起
教案简介:第一单元:梭伦改革 人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生,并成为历史前进的动力之一。改革虽然不像革命那样轰轰烈烈,但它以其独特的方式推动社会的进步。邓小平说“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”改革是人类在处理社会发展问题过程中主动性和能动性的体现,是人类智慧的结晶。因此,了解和认识推动人类社会前进的重大改革活动,是非常必要的。单元分析:在古
[下载次数:697|更新时间:2009-2-10]
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第9课 近代中国经济结构的变动
教案简介:第1课 发达的古代农业.rar第2课 古代手工业的进步.rar第3课 古代商业的发展.rar第4课 古代的经济政策.rar第5课 开辟新航路.rar第6课 殖民扩张与世界市场的拓展.rar第7课 第一次工业革命.rar第8课 第二次工业革命.rar第9课 近代中国经济结构的变动.rar第10课 中国民族资本主义的曲折发展.rar第11课 经济建设的发展与曲折.rar第12课 从计划经济到市场经济.
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第8课 第二次工业革命
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第7课 第一次工业革命
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第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
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第5课 开辟新航路
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第4课 古代的经济政策
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第3课 古代商业的发展
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第2课 古代手工业的进步
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第24课 世界经济的全球化趋势
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第23课 世界经济的区域集团化
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第22课 战后资本主义世界经济体系的形成
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第21课 二战后苏联的经济改革
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第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
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第1课 发达的古代农业
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第19课 战后资本主义的新变化
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第18课 罗斯福新政
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第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
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第16课 大众传媒的变迁
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第15课 交通工具和通讯工具的进步
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第14课 物质生活与习俗的变迁
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第13课 对外开放格局的初步形成
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第12课 从计划经济到市场经济
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第11课 经济建设的发展与曲折
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第10课 中国民族资本主义的曲折发展
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历史必修三全册课后习题的解答.doc [人教版]
教案简介:历史必修三全册课后习题的解答.doc [人教版].rar
[下载次数:493|更新时间:2007-10-10]
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历史必修三全册教案
教案简介:历史必修三全册教案 上学期
[下载次数:482|更新时间:2007-1-22]
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岳麓版必修1历史各单元总结
教案简介:岳麓版必修1历史各单元总结
[下载次数:1242|更新时间:2007-1-22]
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文化发展历程(历史必修三)复习提纲 人教版
教案简介:文化发展历程(历史必修三)复习提纲 人教版
[下载次数:780|更新时间:2007-1-22]
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人教版必修2经济史总复习提纲
教案简介:人教版必修2经济史总复习提纲27页
[下载次数:444|更新时间:2007-1-22]
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历史必修1基础知识梳理 人教
教案简介:历史必修1基础知识梳理.rar
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