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[2011-12-3]初三英语教学反思
初三英语教学反思英语听说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但
[2011-12-3]小学英语第八册Lesson18 教学反思
小学英语第八册Lesson18 教学反思　　整堂课下来，感觉基本完成了本课要求完成的教学目标：使每位同学开口说话，锻炼同学的口语表达能力，模仿能力及听力能力。通过师生沟通，让学生和老师之间拉进了距离，
[2011-12-3]初中英语教学反思——词汇教学
初中英语教学反思——词汇教学《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个
[2011-12-3]英语教学反思之六
英语教学反思之六计划规定的时间内最佳地完成教学任务，收到“少投入，多产出”的效益。　　实验过程中结合教材的特点，强调教师要从整体上把握好教材的教学要求、把握好每一单元，区别对待和处理每一个课型，要求
[2011-12-3]英语教学反思之五
英语教学反思之五英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。　　1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度,根据
[2011-12-3]任务型教学的反思
任务型教学的反思深入的开展任务型教学，就会深入的挖掘学生的潜力，这是我最深刻的感受。　　任务型课程的设计要从简单机械操练为起始任务，逐步递进，达到完成真实或接近真实任务的目的。单词的掌握比较简单，学
[2011-12-3]英语练习课的教学反思
英语练习课的教学反思教学几年来，在英语教学中总是觉得学生应该掌握的知识内容并没有掌握好。特别是在上练习课时，让学生用学过的单词词组翻译句子时，没有多少学生能够正确地翻译出来；在做单项选择题时，也总会发
[2011-12-3]初一上学期英语教学反思
初一上学期英语教学反思时间过得飞快，不知不觉半学期过去了。我在实中也差不多待了三个月，也形成了自己的教学风格，对我所带的两个班级都有了较深的了解，能够根据这两个班各自的特点制定不同的教学方法。经过这半
[2011-12-3]英语教学反思之四
英语教学反思之四在本学期的英语教学中，我认识到以下几个问题：一：刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，自从小学开设了英语，学生在小学接触过英语了，神秘感没有了，学生学英语
[2011-12-3]英语怎样进行复习
英语怎样进行复习美术课”。在课上我先要求学生把他们所带的颜料的各种颜色用英语说一说，并且同桌互相操练：What colour is it? It’s
[2011-11-24]小学英语教学反思－－Module 9 Happy Birthday
小学英语教学反思－－Module 9 Happy Birthday我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthday party及儿歌（生日歌），能询问What do&
[2011-11-24]兴趣识单词
兴趣识单词德国哲学家海德格尔曾说过：“我们理解任东西，都不是用空白的头脑去被动地接受，而是用活动的意识去积极地参与，去创造性地思考。”如何变枯燥的单词教学为充满趣味的，使单词教学与理解单词、认识事物融
[2011-11-24]《My parents’jobs》一课教学反思
《My parents’jobs》一课教学反思等句型改变并制定表格。之后结合描述人物的句型，使用What does he/she like?等句型再次修改表格。这一系列的
[2011-11-24]游戏的处理与运用反思
游戏的处理与运用反思从事英语教学时间几年，但深感自身知识的匮乏，教学能力的浅薄。因此对于每节课都不敢怠慢，将教案进行精心设计，为了让课堂活跃起来，让学生们的思维更加放开，我都事先预设了一些小游戏。但几
[2011-11-24]英语教学反思之十二
英语教学反思之十二小学英语教学要激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生良好的英语会话能力。小学生对英语的学习在很大程度上由兴趣决定的。如何才能在教学中逐渐培养学生的学习兴趣，使他们在课堂教学时间里保持高昂的
[2011-11-24]六年级英语教学反思
六年级英语教学反思英语教学的重新认识 1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格
[2011-11-24]六年级英语下册Module3复习课说课反思
六年级英语下册Module3复习课说课反思历史著名人物的信息给学生.在上这一节课之前,老师布置学生作了以下的准备:收集一些著名人物的资料,了解他们的姓名、出生死亡时间、出生地、工作和出名的原因. 二.
[2011-11-24]对九年级英语研讨形式与内容的一点思考
对九年级英语研讨形式与内容的一点思考英语教研员把这几年来（包括黟中在内）成绩在前几名的或是公认的资历较深的英语教师找到谈一谈，让他们准备一下，由他们来解答我们九年级英语教师所提的有关教学的问题。 &n
[2011-11-24]二年级英语教学反思－－Unit2 Let’s talk
二年级英语教学反思－－Unit2 Let’s talk上完Unit2 的Let’s talk之后，让本人体会到口语教学中应注意以下几点：　　教师应认识到学生是课堂的主体，教师仅是
[2011-11-24]英语教学反思之十一
英语教学反思之十一英语学习氛围。实践证明，这样做是对的，学生的学习兴趣也提高了。　　我依据课程的总体目标并结合教学内容，在课堂设计上尽量创造性地设计贴近学生实际的教学活动。以“任务为基础”（task

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